日本語を教えるための文法 ２

　日本語を学ぶ外国人にとって、

難しいことの一つは助詞の使い方だろう。

「空地にゴミを捨てた」

「空地でゴミを捨てた」

この２つの文のニュアンスの違いは

日本語のネイティブならわかる。

あるいは、

「先生と話した」

「先生に話した」

　前者は、双方向のニュアンスが

含まれているのがわかるだろう。

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　「８月に山に登った」とはいうのに、

「きのうに山に登った」とは言わない。

　「２００７年」「８月」「７時」「江戸時代」には

「に」をつけるが、

「きのう」「あした」「来年」「今」には

「に」をつけない。

　生まれた時から日本語を話していれば、

「に」をつけるかつけないか、迷ったりしないが、

外国人が外国語として日本語を学ぶ際には、

理屈で理解しなければならない。

　「に」をつけるのは、

「話をする時点を基準にしない絶対的な時を表す言葉（例・８月）のあと」、

　「に」をつけないのは、

「話をする時点を基準にした相対的な時を表す言葉（例・きのう）のあと」だ。

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　助詞は、かように難しい。